Program działania biblioteki
Program działania Biblioteki Publicznej Gminy Orchowo
Główny cel dzielności Biblioteki
Biblioteka jest instytucją kultury, której celem jest organizowanie dostępu do wiedzy, kultury i edukacji dla obywateli. Jej misja polega również na rozwijaniu i zaspokajaniu potrzeb czytelniczych lokalnej społeczności, upowszechnianiu kultury i czytelnictwa a także na propagowaniu wiedzy o regionie.
Wizja Biblioteki Publicznej Gminy Orchowo
Z założenia w Instytucji kultury czytelnicy otrzymują dostęp do urozmaiconej oferty bibliotecznej, m.in. aktualny i wartościowy księgozbiór. Duży nacisk położony zostanie na umożliwienie mieszkańcom gminy dostępu do kultury wysokiej oraz możliwość wzięcia udziału w imprezach kultury masowej.
Działania te opierać się będą na wysondowanych oczekiwaniach społeczności lokalnej.
Biblioteka ma stać się miejscem, w którym chętnie spotykać się będą różne grupy społeczne. Ma to być miejsce w którym upowszechniana będzie szeroko rozumiana kultura, w którym będzie realizowana aktywizacja mieszkańców w zakresie samorozwoju, działalności społecznej, kulturalnej.
Orchowska biblioteka ma być miejscem w którym można będzie spędzać wolny czas, rozwijać swoje pasje i poszerzać horyzonty myślowe.
Biblioteka będzie miejscem otwartym na dialog i współpracę z innymi instytucjami, np. szkołami, przedszkolami, stowarzyszeniami.
Analiza SWOT
| MOCNE STRONY BIBLIOTEKI | SŁABE STRONY BIBLIOTEKI |
|
|
| SZANSE | ZAGROŻENIA |
| 1. Sposób funkcjonowania biblioteki w dobie pandemii. 2. Brak jasnych i pewnych perspektyw na środki unijne i ministerialne. 3. Ryzyko zwiększenia się odpływu czytelników z biblioteki, w szczególności młodzieży. 4. Starzenie się społeczeństwa oraz emigracja młodych ludzi do większych ośrodków miejskich. 5. Niekorzystne zmiany ustaw i rozporządzeń dla instytucji kultury (np. możliwość nałożenia na biblioteki kosztów związanych z opłatami związanymi z prawami autorskimi) 6. Spadek czytelników będący tendencją ogólnokrajową. 7. Nowe konkurencyjne formy spędzania czasu wolnego. 8. Ze względu na niska obsadę pracowników ograniczone możliwości realizacji różnorodnych innowacyjnych działań. 9. Problem z tożsamością kulturową lokalnego środowiska. |
Kierunki rozwoju i działania zmierzające do realizacji celów
| Obszar | KULTURA I ADMINISTRACJA |
| Cel I. Strategiczny (długoterminowy) | Zwiększenie oferty kulturalnej dla dzieci i młodzieży oraz dorosłych i osób starszych |
| Cel 1. Operacyjny (krótkoterminowy) | Wakacje z książką – cykl działań kulturalnych przeznaczonych dla dzieci, które pozostają w domach podczas wakacji, ferii |
| Działanie 1 | Realizowanie imprez cyklicznych, spotkanie czytelnicze z okazji świąt kalendarzowych, rocznicowych. |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Zagospodarowanie czasu wolnego dzieciom i młodzieży oraz seniorom z Gminy Orchowo |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor – pełniący również funkcję bibliotekarza. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Budżet na materiały do pracy z młodszym czytelnikiem, scenariusze zajęć, urządzenie wielofunkcyjne, projektor, ekran, tworzenie i drukowanie kart pracy |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Strona internetowa biblioteki, portal społecznościowy Facebook, informacja na stronach gminy i w lokalnych mediach, ogłoszenia i plakaty. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Zadania będą realizowane cyklicznie. |
| Rezultaty | Integracja młodszego pokolenia. Biblioteka jako centrum życia kulturalnego gminy. Podniesienie atrakcyjności biblioteki w środowisku lokalnym jako miejsca gdzie można ciekawie spędzić czas. Współpraca biblioteki z lokalnymi instytucjami i osobami prywatnymi.
|
| Działanie 2 | Konkursy dla dzieci szkół podstawowych i przedszkoli |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Potrzeba dzielenia się talentami. Potrzeba zdrowej rywalizacji. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor – pełniący również funkcję bibliotekarza |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Sztalugi, nagrody konkursowe – z własnych środków lub pozyskane ze środków zewnętrznych. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Promocja konkursu na stronie internetowej biblioteki, portalu społecznościowym, stronach lokalnych oraz za pomocą plakatów. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Konkursy realizowane będą przez cały rok |
| Rezultaty | Uczestnictwo w działaniach biblioteki. Promocja czytelnictwa. Pozyskanie nowych użytkowników. |
| Cel II. | Promocja czytelnictwa |
| Działanie 1 | Stworzenie Biblioteczki malucha |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Brak oferty dla dzieci w przedziale od 1 do 4 lat, które nie chodzą jeszcze do przedszkola. Wspieranie rodziców małych dzieci w działaniach edukacyjnych. Zagospodarowanie czasu wolnego rodzicowi i dziecku, promowanie interesujących, rozwojowych zajęć. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Gry edukacyjne i książki dla dzieci od 3 do 5 lat, książki z zakresu psychologii, edukacji małych dzieci przeznaczone dla rodziców. Tworzenie kart pracy i scenariuszy zajęć. Zasoby finansowe – z własnych środków oraz pozyskiwanie środków zewnętrznych. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Ulotki informacyjne i plakaty. Informacje na stronie internetowej i stronie biblioteki. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Realizacja dostosowana będzie do potrzeb uczestników. |
| Rezultaty | Wykształcenie u dzieci pozytywnych nawyków korzystania z książek, gier i zasobów biblioteki. Rozbudzanie potrzeb czytelniczych dzieci i ich rodziców. Rozwijanie zdolności manualnych, kreatywności. Wyrównanie różnic edukacyjnych pomiędzy dziećmi chodzącymi do przedszkola i dziećmi, które z różnych względów pozostają pod opieką rodziców w domach. Miła forma spędzania czasu rodzica z dzieckiem. |
| Działanie 2 | Spotkania autorskie dla dzieci |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Potrzeba spotkań z ciekawymi ludźmi. Rozwijanie zainteresowań. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Lokal, sprzęt audio, osoby prowadzące zajęcia. Zasoby finansowe – z własnych środków oraz pozyskanie środków zewnętrznych. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Wyszukiwanie informacji drogą internetową ciekawych ofert, wykorzystanie, projektora multimedialnego i laptopa. Informacja na stronie i profilu biblioteki oraz prasie lokalnej |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Wprowadzenie na stałe do kalendarza pracy Biblioteki spotkań autorskich |
| Rezultaty | Zwiększenie liczby odwiedzających bibliotekę w wieku do 15 lat. Podniesienie atrakcyjności biblioteki w środowisku lokalnym. Promocja czytelnictwa. |
| Działanie 3 | Stworzenie Dyskusyjnego Klubu Książki dla młodzieży i dorosłych przy Bibliotece |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Interesujące i twórcze spędzanie wolnego czasu. Integracja społeczności lokalnej. Poznawanie nowych ludzi, wspólne spędzanie czasu, dyskusje w miłym towarzystwie. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Pomieszczenia biblioteki – czytelnia, stoły, krzesła, zasoby finansowe na poczęstunek: kawa, herbata, ciastko. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Ulotki informacyjne i plakaty informacyjne na stronie internetowej i stronie społecznościowej biblioteki. Sprzęt multimedialny do promocji książek. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Cykliczne spotkania, według potrzeb czytelników. |
| Rezultaty | Umożliwianie czytelnikom wymiany poglądów, prezentowanie swoich opinii, poznawanie nowych pozycji na rynku czytelniczym. |
| Działanie 4 | Spotkania autorskie dla dorosłych |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Potrzeba spotkań z interesującymi ludźmi. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Lokal, sprzęt audiowizualny, osoby prowadzące zajęcia. Zasoby finansowe – z własnych środków oraz pozyskiwanie środków zewnętrznych. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Wyszukiwanie informacji drogą internetową ciekawych ofert, wykorzystanie projektora multimedialnego i laptopa. Informacje na stronach i profilu społecznościowym biblioteki. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Wprowadzenie na stałe do kalendarza pracy Biblioteki spotkań autorskich |
| Rezultaty | Zwiększenie liczby odwiedzających bibliotekę osób dorosłych. Podniesienie atrakcyjności biblioteki w środowisku lokalnym. Budowanie poczucia uczestnictwa w kulturze wysokiej. Dawanie możliwości poznawania niezwykłych postaci ze świata kultury. |
| Obszar | EDUKACJA I WIEDZA |
| Cel I. Strategiczny (długoterminowy) | Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych różnych grup społecznych i wiekowych mieszkańców. |
| Cel 1 | Zwiększenie kompetencji informatycznych u osób w wieku 50+ w zakresie korzystania z komputera i Internetu. |
| Działanie 1 | Kurs komputerowy dla osób w wieku 50+ z podstaw obsługi komputera i Internetu. |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu osób 50+. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Lokal, sprzęt multimedialny, sprzęt wykładowy, dostęp do Internetu, firma zewnętrzna przeprowadzająca kursy komputerowe. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Informacja na stronach biblioteki, profilu społecznościowym, na plakatach w miejscach publicznych. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Realizacja uzależniona jest od możliwości pozyskania zewnętrznych środków finansowych. |
| Rezultaty | Zwiększenie wiedzy i umiejętności u osób w wieku 50+ w zakresie obsługi komputera i Internetu. Przełamanie barier w posługiwaniu się komputerem i Internetem. Podniesienie atrakcyjności oferty biblioteki. Zainteresowanie ze strony środowiska lokalnego działaniami biblioteki. |
| Cel 2 | Zwiększenie kompetencji dzieci i młodzieży w zakresie edukacji wielokulturowej |
| Działanie 1 | Stworzenie Biblioteczki Czterech Stron Świata – spotkania oparte na warsztatach, wykładach, zajęciach dotyczących wielokulturowości oraz spotkań z ciekawymi ludźmi – dla dzieci i młodzieży. |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Zachęcenie młodych ludzi do świadomego uczestnictwa w kulturze. Poznawanie świata i rozumienie odrębności kulturowej różnych nacji. Zagospodarowanie czasu wolnego dzieciom i młodzieży. Integracja młodego środowiska lokalnego. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Lokal, stoły, krzesła, sprzęt multimedialny, materiały potrzebne na realizację zadań, scenariusze spotkań, osoby prowadzące. Zasoby finansowe własne i pozyskane z funduszy zewnętrznych. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Wydruk materiałów pomocniczych, informacja na stronie internetowej i profilu społecznościowym biblioteki, informacja w mediach lokalnych. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Zadania będą realizowane cyklicznie. |
| Rezultaty | Upowszechnianie w świadomości pozytywnej wartości jaka istnieje w różnorodności kulturowej i sprzyjanie dialogowi kultur. Integracja młodego środowiska lokalnego. |
| Cel 3 | Zwiększenie poziomu wiedzy i kompetencji seniorów, dostarczenie rozrywki osobom 60+ |
| Działanie 1 | Organizacja cyklicznych spotkań z ekspertami np.: psycholog, prawnik, kucharz, instruktor tańca itp. |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Integracja: spotkania, poznanie nowych ludzi, nawiązanie nowych znajomości, rozwijanie swoich umiejętności. Zagospodarowanie czasu wolnego. Poszerzenie wiedzy z różnych dziedzin |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Lokal, sprzęt multimedialny, tablice poglądowe, prowadzący szkolenia |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Projekcja prezentacji |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Zadania będą realizowane cyklicznie. |
| Rezultaty | Zwiększenie poziomu wiedzy seniorów, rozwijanie zainteresowań, rozbudzanie pasji, integracja społeczna. |
| Cel 4 | Poszerzenie wiedzy seniorów o bliższej i dalszej okolicy |
| Działanie 1 | Organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Chęć spędzania aktywnie wolnego czasu. Poznawanie atrakcji turystycznych regionu.
|
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Środki finansowe niezbędne do opłacenia przejazdu oraz przewodnika, część kosztów ponoszą uczestnicy wyjazdów. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Ogłoszenie wiadomości o organizowanych wyjazdach na stronie biblioteki w mediach społecznościowych oraz na plakatach. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Zadania będą realizowane cyklicznie, w zależności od zapotrzebowania |
| Rezultaty | Atrakcyjne spędzanie wolnego czasu przez seniorów. Poznawanie interesujących atrakcji turystycznych |
| Cel 5 | Obcowanie z kulturą wysoką |
| Działanie | Cykliczne wyjazdy do teatru, opery, operetki |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Zapotrzebowanie mieszkańców na kontakt z kulturą wysoką |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Środki finansowe na pokrycie dojazdu |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Ogłoszenie wiadomości o organizowanych wyjazdach na stronie biblioteki w mediach społecznościowych oraz na plakatach. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Zadania będą realizowane cyklicznie. |
| Rezultaty | Rozbudzenie w mieszkańcach ciekawość świata, rozwijanie wyobraźni i kreatywności, uwrażliwienie na sztukę i kulturę. |
| Obszar | Wspieranie rozwoju społecznego |
| Cel I. strategiczny | Aktywizacja zawodowa młodych osób |
| Cel 1 | Zwiększenie poziomu aktywizacji zawodowej osób wchodzących na rynek pracy. |
| Działanie 1 | Organizacja stażu w bibliotece – 1 osoba. |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Potrzeba nabycia umiejętności niezbędnych na rynku pracy. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Osoba odbywająca staż |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Wykorzystanie pakietu programów biurowych. Pomoc przy pracy w programie komputerowym MAK+. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Do końca 2021 roku. |
| Rezultaty | Zdobycie nowych kompetencji zawodowych. Postrzeganie biblioteki jako miejsca otwartego i dającego możliwości rozwoju zawodowego. |
| Cel II. strategiczny | Zwiększenie aktywności mieszkańców |
| Cel 1 | Tworzenie kół zainteresowań |
| Działanie 1 | Utworzenie klubu gier planszowych |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Ciekawa alternatywa spędzania wolnego czasu dla osób samotnych i całych rodzin. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Zestaw gier planszowych, pomieszczenie – czytelnia, zasoby ludzkie – mieszkańcy w każdym wieku. Zasoby finansowe – zakup odpowiedniej ilości gier planszowych – z zasobów własnych i środków zewnętrznych. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Informacje zamieszczane na stronie internetowej biblioteki i profilu społecznościowym biblioteki oraz na stronach lokalnych mediów. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Zadania będą realizowane cyklicznie. |
| Rezultaty | Zaszczepienie wśród mieszkańców pasji do gier planszowych. Umożliwienie poznawania atrakcyjnych planszówek. Integracja społeczności lokalnej oraz budowanie więzi poprzez cykliczne spotkania przy grach. Działania międzypokoleniowe i ożywianie środowiska. Wzrost atrakcyjności oferty biblioteki. |
| Obszar | Infrastruktura biblioteki |
| Cel I. | Poprawa dostępności biblioteki dla czytelników |
| Cel 1 | Poprawa dostępność do biblioteki dla osób starszych, niepełnosprawnych i matek z małymi dziećmi w wózkach |
| Działanie 1 | Wykonanie podjazdu do biblioteki. |
| Potrzeby społeczności lokalnej, na które działanie odpowiada | Potrzeba wykonania podjazdu umożliwi osobom z dysfunkcjami narządu ruchu i osobom starszym uczestnictwo w wydarzeniach organizowanych przez bibliotekę oraz korzystanie z jej zasobów. |
| Osoba/osoby odpowiedzialne za realizację | Dyrektor biblioteki. |
| Zasoby potrzebne do realizacji zadania | Osoba posiadająca doświadczenie w pisaniu projektów. |
| Sposoby wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych | Promocja na stronach internetowych biblioteki, portalu społecznościowym (FB), stronie Urzędu Gminy i w mediach lokalnych. |
| Do kiedy zadanie zostanie zrealizowane | Termin realizacji uzależniony od możliwości finansowych. |
| Rezultaty | Pozytywny wizerunek biblioteki w środowisku. Biblioteka jako nowoczesny ośrodek komunikacji i kultury dostępny dla wszystkich mieszkańców gminy. |
Gospodarka finansowa i pozyskiwanie środków
Biblioteka prowadzi samodzielną gospodarkę finansową w ramach posiadanego budżetu, kierując się zasadami określonymi w ustawie z dnia 25 października 1991r. o organizowaniu i prowadzeniu działalności kulturalnej oraz w oparciu o ustawę z dnia 27 sierpnia 2009r o finansach publicznych.
Podstawą gospodarki finansowej Biblioteki jest plan finansowy opracowywany przez Dyrektora z zachowaniem wysokości dotacji Organizatora.
Źródłami finansowania działalności Biblioteki są w szczególności:
- dotacje podmiotowe i celowe z budżetu jednostki samorządu terytorialnego oraz z budżetu państwa
- wpływy z usług bibliotecznych o których mowa w Art. 14 ustawy z dnia 27 czerwca 1997r o bibliotekach z dnia 19 marca 2018r.
- środki otrzymane od osób fizycznych i prawnych
- wpływy z innych źródeł
Dotychczas Biblioteka w Orchowie korzystała ze środków zewnętrznych w ramach programu „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” – na zakup nowości wydawniczych do bibliotek publicznych.
Planowane jest pozyskiwanie środków z następujących źródeł zewnętrznych:
- program „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”
- programy dotacyjne dla bibliotek
- darowizny